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七秩五载深耕能源主业 产教融合培育卓越人才

作者:王进富 | 作者单位:西安石油大学

七秩五载深耕能源主业 产教融合培育卓越人才

文/西安石油大学校长 王进富

2026年是国家“十五五”规划开局之年,也是西安石油大学建校75周年。七十五载栉风沐雨,学校扎根西部沃土、深耕能源产业、坚守育人初心,将办学使命深度融入国家能源安全战略全局,专注油气人才培养与能源科技攻关,累计为全国石油石化行业输送20余万技术与管理人才,依托系列标志性科研成果破解产业技术难题,已成为我国油气工业转型升级的重要人才高地与科技创新支撑,形成“依托行业、服务行业、融入行业、引领行业”的特色办学路径。

迈入“十五五”发展新阶段,学校步入守正创新、内涵提质、融合发展的关键时期。紧扣能源产业变革与高等教育改革双重趋势,学校纵深推进产教融合与科创育人,构建起校企共生、双向赋能、互利共赢的长效机制,以高质量人才和技术供给,为国家新型能源体系建设筑牢基础。

一、识势谋变:多重变革交织催生产教融合新方向

新时代背景下,产教融合、校企协同已从高校发展的特色优势,转变为能源高等教育提质增效、产业转型升级的必然路径,是行业高校服务国家战略的核心抓手。

从国际格局看,世界百年变局加速演进,能源领域已成为大国博弈的核心阵地。美西方国家在油气勘探开发、高端装备制造、减碳核心技术等领域构筑技术与人才壁垒,叠加地缘冲突冲击全球能源体系,我国油气对外依存度偏高,产业链供应链自主可控压力突出。这就要求能源领域加快实现科技自立自强与人才自主培养,依托校地校企协同攻坚,系统性破解行业“卡脖子”技术难题。

从产业变革看,我国“富煤贫油少气”的资源特征未根本改变,“双碳”战略驱动能源产业全方位、系统性重构。传统油气行业加速向绿色低碳、智能高效转型,风光储氢多能融合、CCUS技术规模化应用、老油田稳产增效成为行业主流,油气企业逐步转型为综合能源服务商。产业迭代重塑行业人才需求与科研模式,市场急需复合型卓越工程师和专业化科技创新团队,倒逼高校重构育人和创新体系。

从教育改革看,国家纵深推进教育科技人才一体发展,为行业特色高校转型划定清晰赛道。育人端推动企业全程参与人才培养,破除同质化;科研端推行产业导向的有组织攻关,摒弃碎片化、功利化研究;办学端打破校园边界,推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合,实现办学定位与产业发展同频、人才培养与市场需求同步。

面对多重变革叠加的大势,西安石油大学精准研判发展机遇与挑战,确立以产教融合为主线、校企协同为载体、人才培育为核心、技术创新为引擎的发展导向,坚守行业办学本源和立德树人初心,开启学校高质量发展新征程。

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西安石油大学卓越工程师学院成立大会

二、系统布局:以“新四化”战略路径构建产教融合发展新框架

面向“十五五”使命要求,学校确立差异化、融合化、智慧化、国际化“新四化”战略路径,搭建教育科技人才体制机制一体改革顶层架构,从学科布局、人才培养、平台建设等维度夯实产教融合基础,精准对接产业长远发展需求。

坚持差异化发展,筑牢特色办学根基。坚守油气能源核心主业,不泛化办学特色,聚焦油气行业绿色低碳智慧转型和新能源赛道,推行精准化、靶向式人才培养模式。依托西部油气富集区独特的产业与科研资源,做强优势特色学科与重点科研平台,确保办学定位、学科建设、科研攻关始终紧扣行业核心需求。

坚持融合化发展,打破产教科教壁垒。以开放办学为导向,打破校园、行业、区域资源壁垒,统筹推进产教融合、科教融汇双向发力,通过平台共建、项目共研、人才共育、资源共享,将产业生产场景、研发需求全面嵌入育人与科研全过程,实现办学体系与产业体系深度耦合、同频共振。

坚持智慧化发展,赋能办学提质增效。统筹建设智慧教学、仿真实验、数字科研、智能治理一体化平台,依托大数据、AI技术构建教学、科研、师生发展数字画像,实现人才精准培育、科研定向攻关、校园高效治理。

坚持国际化发展,服务国家能源开放布局。紧扣“一带一路”能源合作,深耕中亚、中东等核心油气产区,依托海外办学与科创平台开展跨国联合育人、协同技术攻关,定向培育海外能源项目复合型人才,持续提升学校在全球能源教育、科创与治理领域的影响力。

三、一体改革:统筹推进产教融合办学改革新实践

“新四化”互为支撑、有机统一,是西安石油大学教育科技人才一体改革的核心指引,全面赋能育人模式、办学体系、管理体制、保障机制综合改革。近年来,学校聚焦产教融合任务,全面、系统落地各项改革举措,持续激活办学育人、科创服务内生动能。

(一)深化育人方式改革,构筑一体化人才培育链条

人才培养是高校的核心使命。立足能源行业人才迭代需求,学校坚持产业导向,已全面完成育人体系重构、要素重置、流程重塑与评价重建,建成产教贯通、知行合一、供需适配的全链条育才体系。

学校紧扣能源产业转型刚需,系统性重构学科专业育人体系。依托油气开发、绿色化工、新能源、智能装备四大学科板块,完成学科集群特色化布局,建成省级智能油气勘探开发产教融合专业群。坚持存量优化与增量布局协同推进,淘汰低效弱势专业,迭代升级石油工程等传统优势学科核心内涵,动态更新课程教材与教学体系,超前布局储能、碳经济、人工智能油气应用等新兴交叉方向,创新开设“阿拉伯语+石油工程”跨学科复合专业和“能源+”微专业,显著提升学科专业与产业发展的适配度。

聚焦卓越工程师培育目标,完善本硕贯通的拔尖人才培育机制,持续扩容卓越工程师学院、现代能源产业学院规模。优化课堂教学结构,精简冗余理论教学,推行工学交替、项目制学习,全面开放校内科创平台,将企业课题研发、科技创新竞赛、一线工程难题等作为内容,提升学生解决复杂工程问题的能力。健全校企双师育人机制,鼓励青年教师企业挂职,批量引入产业教授、行业专家入校授课指导,筑牢双师型师资建设根基。

以教育评价改革为牵引,破除“唯分数、唯论文”固化导向,建成适配产教融合的多元评价体系。学生评价从终结性考核转向全过程多维诊断,将科技创新成果、工程实践等纳入核心考核,已有研究生通过实践成果成功申请学位。落地科技创新学分免修、创新实绩推免加分等激励政策。重构教师评价体系,将教学改革、技术服务、行业标准编制、企业攻关等实绩纳入职称评审与考核核心指标。搭建校企闭环评价机制,以产业岗位标准校准育人体系,以企业反馈、就业质量倒逼专业与课程迭代,实现人才培养精准对接产业需求。

深耕能源特色思政建设,完善四年不断线的“铁人大思政”育人体系,构建阶梯式沉浸式思政范式,将铁人精神、能源报国情怀深度融入育人全过程,通过特色活动、文化载体,打造专属思政育人阵地,开展石油一线实景研学、行业劳模工匠进校园、校企党建共建等特色活动,把石油工业奋斗史、产业攻坚实景转化为鲜活思政教材,推动思政教育从课堂理论走向行业实景,引导师生传承石油红色基因、践行能源报国使命。

2026年,学校持续推进人才培养体系重塑,通过育人空间、关系、流程、机制四重重塑,践行“以学生为中心”育人理念,全面提升能源人才培养质量与学生幸福感。通过空间重塑,让每一处空间都承载育人功能;通过关系重塑,构建师生、家校、校企、校友全员育人、共促成长的良性生态;通过流程重塑,让每一项学习任务都聚焦能力生长;通过机制重塑,推动各类办学资源精准服务学生成长。

(二)深化办学模式改革,打造开放共生产教融合发展生态

学校秉持开放办学理念,打破封闭办学格局,深度嵌入区域能源产业创新体系。目前全面对接陕西万亿级现代能源产业布局,与“三油一网”签订战略合作协议,联合延长石油等地方国企组建创新联合体,依托鄂尔多斯盆地、新疆等能源富集地,聚焦油田稳产增效、绿色低碳改造、智能油田建设等领域,开展常态化联合攻关和人才共育等多维合作。学校联动行业龙头民营企业重塑大学科技园,搭建集技术研发、成果转化、人才实训、企业孵化于一体的全链条科创载体,打通产学研用融合堵点。围绕智能油田运维、储能、“双碳”等转型刚需提供专项培训,打造全国能源行业特色继续教育品牌。

学校持续提升国际化办学能级,深耕中亚、中东能源产区合作,建成投运土库曼斯坦鲁班工坊、乌兹别克斯坦中文工坊,稳步推进中乌石油大学、中阿联合大学、上合组织科技创新合作中心西安中心等平台建设,推进与新西兰、加拿大、美国高校的中外合作办学项目落地,为在校学生与企业工程人员提供国际优质教育资源。常态化开展联合育人、科创攻关与学术交流,精准赋能能源企业国际化布局。

(三)深化管理体制改革,激活校企协同内生发展动能

以体制机制创新为核心,纵深推进院为实体、院所并行治理改革,各项制度改革已全面落地见效。通过清单化放权赋能,下放人事、经费、资源、学科建设等自主权限,推行“一院一策”,充分释放差异化基层办学科创活力。

全面革新科研范式,统筹全校优势资源集中攻坚,围绕国家、区域能源重大课题进行有组织科研。建成边际油气开发技术研究院等交叉科研平台,推行科研“特区式”弹性管理,充分下放科研与育人自主权,依托产业需求动态调配资源,大幅压缩项目攻关与成果转化周期,科研创新效能显著提升。

持续实施“聚才引智”行动,引进工程背景高层次人才参与育人与科研活动,建立教师干部在企业挂职刚性机制,围绕油气智能绿色开采、高端装备国产化、CCUS规模化应用等产业痛点组建专项攻坚团队。完善校企共治机制,吸纳企业总工、行业专家参与学科规划、专业设置、科研立项与人才评价。

(四)深化保障机制改革,夯实校企长效合作坚实根基

坚持系统保障、多维赋能,已建成适配产教融合、科教融汇的全方位支撑体系。优化经费结构,拓宽科研服务、校地企合作、社会服务等多元渠道,经费规模连年增长。持续迭代升级教学、科研、实训硬件设施,完善虚拟仿真平台、中试基地、实训基地等核心产教载体,全面适配新时代育人与校企合作需求。近两年,学校争取到国家发展改革委重点支持资金约7亿元,集中推进重点基建与办学提质项目,持续优化三校区功能布局,让办学空间、硬件设施全面适配“十五五”育人、科技创新和校企合作需求,为深度协同发展筑牢硬件根基。

深耕特色文化赋能,弘扬铁人精神、厚植能源报国红色底蕴,建成陈忠实文学艺术馆、赵季平音乐艺术馆等文化育人阵地,《我为祖国找石油》原创音乐剧多次走进企业一线。依托多元宣传矩阵讲好学校产教育才、能源报国的办学故事,凝聚校企协同共识,持续提升行业影响力与社会美誉度。

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2026年5月23日,赵季平音乐艺术馆正式开馆。

四、共生共赢:构建石油石化产业校企协同发展新图景

西安石油大学与全国能源企业血脉相连、休戚与共。企业为学校提供产业实景、科研课题、实训平台,支撑学校特色办学发展;学校为行业持续输送优质人才、输出科创成果,全方位赋能石油石化产业转型升级。立足“十五五”新起点,学校坚守“服务换支持、贡献促协同”理念,推动校企合作从零散对接迈向全方位共生共同体建设,构建协同育人、协同创新、协同共享、协同转型“四位一体”共赢格局。

聚焦协同育人,西安石油大学期待校企双向联动打造全周期育才体系。双方依托产教融合平台,实现学生校园学习与产业实践无缝衔接。建立校企导师双向轮岗、双向育人机制,分层分类精准育才:本科订单班、研究生项目通过实践途径培养适配企业需求的卓越工程师;在职专项学历通道助力企业人才升级。同时联动行业劳模、大国工匠共建思政实践基地,把产业攻坚、绿色转型、安全生产的一线实景融入育人全过程,共同培育心怀家国、扎根行业、实干担当的能源人才。

聚焦协同创新,西安石油大学期待校企靶向联动攻坚产业核心难题。围绕油气产业重点赛道,组建联合攻关团队,固化“企业出题、高校解题、联合结题、成果共享”的闭环模式。联合设立专项课题、协同申报重大科研专项,升级科技创新孵化平台,完善成果共享与转化机制,打通技术研发到产业落地的全链条。同时共同参与行业标准编制,携手提升我国能源产业自主创新能力与行业话语权。

聚焦协同共享,西安石油大学期待校企双向开放、互通互补、互利共赢。学校全面开放实验室、仿真平台、师资、教学科研资源,支撑企业技术改造、工艺升级、人才轮训;企业全面开放生产现场、产业数据、一线技术资源,补齐校内实践教学短板。双方联合开展学术交流、技能竞赛、跨国合作,建立常态化供需对接机制,实现人才、技术、资源双向输送、双向赋能。

聚焦协同转型,西安石油大学期待校企同向发力拥抱能源变革。紧跟能源绿色低碳、多能融合发展趋势,学校动态优化学科专业布局,升级传统油气学科、布局新兴交叉学科,适配新型能源体系建设需求。校企联合打造传统产业绿色升级、新能源融合发展、低碳技术落地等示范项目,协同攻克转型关键技术,共同助力能源产业高质量、可持续发展。

弦歌不辍,笃行致远。站在建校75周年全新起点,西安石油大学将坚守能源报国、立德树人初心,紧扣国家“十五五”战略部署,持续深化产教融合、科教融汇,做实育人主业、做强科创能力、做优社会服务,全力培育担当能源安全重任的卓越人才,攻坚产业转型升级核心技术,稳步推进高水平能源特色大学建设,为筑牢国家能源安全屏障、助推我国能源事业高质量发展持续贡献西安石油大学力量!

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2026年, 第8期
刊出日期:2026.8
单月刊,1984年创刊
主管单位:中国石油天然气集团有限公司
主办单位:中国石油企业协会 中国石油企业协会海洋石油分会
国际标准刊号:ISSN 1672-4267
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